هناك دراسة في استصدار قانون جديد بالسلطنة يحدد مصير المعلم

الا وهو ان.............مستوى الطالب سيحدد مستوى المعلم



الله يعين المعلمين على الطلاب الضعاف

اذا كان هذا بيصير اكيد

الله يعين التربية كلها والدراسة ........... والتطور


وايضا الله يعين المعلمين


مشكورة عطر النيسان على هالموضوع الجميل

إذا رايح يسوى كذا فنطالب نحن أن يتم أستبعاد الطلاب الضعاف وجعلهم في فصل منفصل فليس من المعقول ان يتم الحكم على المعلم من خلال التلاميذ ,مع العلم أنهم يعلمون ألف بالمئة أن الطلاب يتفاوتون في قدراتهم العلمية وأن المعلم مهما حاول أن يتغلب على هذا التفاوت فأن هذا التفاوت سيضل ...

صدجك أخوي بيفنشونا كلنا عيل
وأشكرك على مرورك

اذا تم أخذ هذا الموضوع بعين الاعتبار فيجب على المسؤولين عن تنفيذه الانتباه الى ان الطالب ذكي جدا حتى الفاشلين في دراستهم وبعضهم يتسم بصفة المكر فيحكم على معلم مهما كان ناجح من خلال اي موقف شخصي يتعرض اليه قد يكون المعلم اساء الى الطالب حتى بدون قصد

هاهاهها..يا خوفكم..امشي عدل يحتاروا من وين ياكلوك(هذا مثل من عندي)
بالله عليكم من شو خايفين..أديت عملك باتقان ومرتاح لتدريسك وتحس نفسك ما مقصر..فتاكد انة حتى الطالب البليد بيتشطر في مادتك وبيكون متفوق بها..فمن شو الخوف؟؟
وعلى فكرة مشي طالب بليد..اذية الاستنتاج من خبرة..

أختي أنتي شكلك مع الطالب ضد المعلم في طالب بليد والحالات ماره علينا كلنا وأنتي بعد في طلاب ضعاف وفي متفوقين وأنا عندي طالبه وطالب مايعرفوا يكتبوا واحد وهم صف ثالث بذلت مجهودي معهم والحين ومن بداية السنه صاروا يكتبوا الى الخمسين لكن أذا دشت الموجهه وسألتهم وصار تراه هل بتراعي أنهم مايعرفوا أصلا شي مجهودي كله بيروح لانها عليها بالواقع وما راح تحسب تطورهم بصالحي لانه برأيها أنهم مستواهم ضعيف وأنا المسؤوله من بيكون بصفي أنتي تتكلمي بشي مو معقول وقبل امس بالتحديد جات الموجهه مجال ثاني ودشت مع معلمه مستواه ممتاز وأسلوبها رائع والكل يشهدلها وحصلت الصف في مجموعه ضعيفه وحكمت عليها أنها معلمه ضعيفه أيش رأيك أذا كان تعبنا ومجهودنا يحكم عليه طالب ضعيف وتريدينا ما نخاف بعد كل شخص يخاف على مجهوده وتعبه يروح بسبب طالب واحد وحتى أنتي بتخافي أذا نزل هاي القرار وهاي مو معناه أنه((((((( أحنا ما نمشي عدل )))))))

اختي..صار لنا كم سنة بالتدريس..وعمرنا ما سمعنا انة موجة يحكم على المعلم من الطلاب الضعاف بس..وين المشاركة الصفية طول الحصة(يعني كانت الموجهة نايمة لما الشطار كانوا يجاوبوا)؟؟ولما قامت اختارت الضعاف وقاست مستواهم؟؟

هاي اللي صار وأشكر مرورك

فعلا لولا الطالب ما كان المعلم نا جا في عمله التدريسي